ਇਤਿਹਾਸ ਪੋਡਕਾਸਟ

ਸਰੋਤ - Lessਨਲਾਈਨ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾ

ਸਰੋਤ - Lessਨਲਾਈਨ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾ

ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਨਤੀਜਾ:

  • ਇਤਿਹਾਸਕ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ - ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਦੋਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ.
  • ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਇਕ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ - ਕਦੋਂ, ਕਿਉਂ, ਕੀ, ਕਿੱਥੇ, ਕਿਵੇਂ, ਕਿਸ - ਕਿਸੇ ਸਰੋਤ ਤੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ.
  • ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਪੇਂਟਿੰਗ ਤੋਂ ਇਤਿਹਾਸਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਕੀ ਸਿੱਖੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ:

  • ਇਤਹਾਸ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸ਼ਬਦ;
  • ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ;
  • ਸੰਚਾਰ;
  • ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ

ਜਾਣ ਪਛਾਣ:

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ ਤਾਂ ਮਦਦ ਮੰਗਣ ਲਈ ਯਾਦ ਦਿਵਾਓ.

ਤਿਆਰ ਹੋਣ 'ਤੇ,' ਬੇਗਾਨ ਸਬਕ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ.

(ਮਿਆਦ: 2 ਮਿੰਟ)

ਭਾਗ 1:

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਆਖਿਆ ਪੇਜ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ. ਇਹ ਕਲਾਸ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਸਲ ਸਰੋਤ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸੰਭਾਵਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਹ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

(ਮਿਆਦ: 5 ਮਿੰਟ)

ਭਾਗ 2:

ਸਿਖਲਾਈ ਅਭਿਆਸ ਦੁਆਰਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਹੈ ਜਾਂ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਰੋਤ.

(ਅੰਤਰਾਲ: 10 ਮਿੰਟ)

ਭਾਗ 3:

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ.

(ਮਿਆਦ: 4 ਮਿੰਟ)

ਭਾਗ::

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਵੱਲ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਜਾਂ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਰੋਤ ਤੋਂ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ.

(ਅੰਤਰਾਲ: 10 ਮਿੰਟ)

ਭਾਗ::

ਅਤੀਤ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਲਈ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਪੇਂਟਿੰਗ ਦਿਖਾਈ ਗਈ, 'ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਆਖਰੀ ਵਾਰ ਕਦੋਂ ਵੇਖਿਆ', ਡਬਲਯੂ.ਐੱਫ. ਯੇਮਜ਼. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਗੇ.

(ਮਿਆਦ: 15 ਮਿੰਟ)

ਭਾਗ 6:

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਕੁਝ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਖੇਡਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਸੀ. ਹੋਰ ਇਤਿਹਾਸਕ ਖੋਜ ਜਾਂ ਸਰੋਤ ਕਾਰਜ ਇਸ ਸਾਈਟ ਦੇ ਪੰਨਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਜਾਂ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਏ-ਜ਼ੈਡ ਤੋਂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

(ਮਿਆਦ: 10 ਮਿੰਟ)